PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM SOLVING MATERI BARISAN DAN DERET

Abstract

Penggunaan teknologi di dunia pendidikan salah satunya dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan media pembelajaran yang memberikan kemudahan dan turut melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, perlunya pendekatan problem solving untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi barisan dan deret yang banyak melibatkan konsep. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran dengan menggunakan powerpoint interaktif berbasis problem solving materi barisan dan deret yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) melalui model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan penyebaran angket validasi dan angket praktikalitas. Proses validasi dilakukan oleh 8 orang validator ahli (ahli materi dan ahli media) yang terdiri dari 3 dosen dan 5 guru matematika. Sedangkan proses praktikalitas dilakukan uji coba media oleh 27 siswa kelas X TKJ 2 SMK Ma’arif NU Doro. Berdasarkan hasil validasi diperoleh rata-rata nilai validasi ahli materi sebesar 3,53 dan rata-rata nilai validasi ahli media sebesar 3,59 dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas menunjukkan rata-rata nilai kepraktisan sebesar 87% dengan kategori sangat praktis.