ANALISIS MINAT BELAJAR DARING SISWA SMP NEGERI 8 KABUPATEN BATANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengungkap minat belajar daring matematika dan faktor - faktor yang mempengaruhi minat belajar daring matematika siswa SMP Negeri 8 Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi angket (angket tertutup dan terbuka), wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data angket menunjukkan banyak siswa berada pada kategori sedang, disisi lain hasil analisis data wawancara terhadap 4 indikator minat belajar pada pembelajaran daring matematika, diperoleh 3 indikator menunjukkan hasil jika sebagian besar responden tidak berminat dan 1 indikator menunjukkan responden berminat. sebagian besar responden menunjukkan minat belajar daring matematika yang kurang dan sedikit responden yang menunjukkan minat belajar daring matematika. Jika diberikan pilihan  antara belajar daring dan belajar matematika tatap muka, semua responden lebih memilih belajar tatap muka di sekolah. Hasil penelitian ini juga menunjukkan faktor internal dan faktor eksternal penyebab siswa tidak berminat dalam pebelajaran daring matematika.