IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA SMPN 2 NGRONGGOT

Abstract

Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM), sebuah kebijakan yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, mendorong para mahasiswa untuk menjelajahi berbagai bidang studi guna mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Para mahasiswa yang terlibat dalam program ini melewati berbagai tahapan, mulai dari pendaftaran, seleksi, pembekalan, penugasan, hingga penarikan. MBKM, sebuah inisiatif berbasis konsep, memungkinkan mahasiswa untuk berkembang dan memberikan kontribusi, terutama dalam isu-isu pendidikan. Kampus Mengajar, sebagai bagian integral dari MBKM, memperkuat sektor pendidikan di tingkat sekolah dasar dan menengah pertama di wilayah 4T (Terdepan, Terluar, Tertinggal, dan Transmigrasi), serta sekolah-sekolah dengan akreditasi di bawah A. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan untuk mengetahui peran mahasiswa Kampus Mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi di SMPN 2 Ngronggot, dengan fokus pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Teknik dan instrumen pengumpulan data melibatkan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Kampus Mengajar memiliki peran sentral dalam meningkatkan literasi dan numerasi di lingkungan sekolah.