Google Sites untuk Pembelajaran Berbasis Web (2015-2025): Tinjauan Literatur Komprehensif

Abstract

Penelitian ini menyajikan tinjauan komprehensif literatur ilmiah mengenai pemanfaatan pembelajaran berbasis web (Web-Based Education/WBE) menggunakan Google Sites dalam konteks pendidikan dari tahun 2015 hingga 2025. Pembelajaran berbasis web, atau e-learning, didefinisikan sebagai aplikasi teknologi internet yang menggeser fokus dari pengajaran ke pembelajaran siswa. Google Sites muncul sebagai platform relevan dalam pendidikan digital berkat kemudahan penggunaan, akses gratis, dan integrasi multimedia tanpa keahlian pemrograman. Studi yang ditinjau secara konsisten menunjukkan bahwa Google Sites berkorelasi positif dengan peningkatan prestasi akademik, minat, dan motivasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran seperti sains, literasi membaca, materi ekosistem, dan fisika. Platform ini terbukti efektif menciptakan lingkungan pembelajaran interaktif dan kaya multimedia, mendukung implementasi pembelajaran jarak jauh dan blended learning. Namun, implementasinya menghadapi tantangan, terutama ketergantungan pada koneksi internet stabil, ketersediaan perangkat, dan variasi kualitas desain konten dari pendidik. Laporan ini menekankan pentingnya pendekatan holistik yang melibatkan investasi infrastruktur, pengembangan profesional guru, dan strategi pedagogis cermat untuk memaksimalkan potensi Google Sites dalam transformasi pendidikan.