Relevansi Budaya Lokal Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertama Dalam Serial Keluarga Somat
Abstract
Pembentukan karakter merupakan tujuan utama dalam pendidikan nasional Indonesia guna menciptakan generasi yang berintegritas, bertanggung jawab, dan memiliki kepedulian sosial. Masa SMP menjadi fase penting dalam proses pembentukan jati diri siswa, sehingga pendidikan karakter perlu diberikan secara kontekstual, termasuk melalui pengenalan budaya lokal. Menurut Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud RI) dalam program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), terdapat 10 nilai utama siswa SMP, antara lain Religius, Disiplin, Tanggung Jawab, Jujur, Toleransi, Percaya Diri, Mandiri, Kerja Sama, Cinta Tanah Air dan Kreatif Inovatif. Budaya lokal yang mengandung nilai luhur seperti gotong royong, sopan santun, toleransi, dan tanggung jawab, memiliki relevansi yang kuat terhadap pembentukan karakter siswa. Di tengah perkembangan media dan teknologi, pemanfaatan tayangan edukatif seperti serial Keluarga Somat menjadi alternatif strategis dalam menyampaikan nilai-nilai karakter dan budaya kepada peserta didik. Serial ini menampilkan kehidupan masyarakat Indonesia dengan berbagai tradisi dan nilai sosial yang sesuai dengan konteks keseharian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan relevansi budaya lokal terhadap pembentukan karakter siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Peneliti ingin mengetahui bagaimana nilai-nilai budaya lokal yang ditampilkan dalam serial Keluarga Somat, dapat memberikan pengaruh positif dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan deskriptif kualitatif dipilih karena bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami fenomena budaya lokal yang terdapat dalam serial animasi Keluarga Somat secara naratif dan mendalam. Data yang digunakan dalam Penelitian ini terdiri dari data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari hasil observasi langsung terhadap serial Keluarga Somat, khususnya pada beberapa episode yang secara eksplisit memuat nilai-nilai pesan moral yang relevan dengan pembentukan karakter siswa. Sedangkan Data sekunder diperoleh dari berbagai literatur yang relevan seperti buku-buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen penelitian sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi budaya lokal dalam serial Keluarga Somat terhadap pembentukan karakter siswa Sekolah Menengah Pertama. Melalui pendekatan ini, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi dalam penguatan pendidikan karakter berbasis budaya lokal melalui media pembelajaran yang menarik dan kontekstual.
Kata kunci: Pembentukan karakter, Budaya lokal, Animasi, Keluarga Somat.
