Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Melalui Market Day Bertema Kewirausahaan Untuk Membentuk Dimensi Mandiri Dan Kreatif Di Kelas VI SDN Buah Gede Kota Serang
Abstract
Di dalam penelitian ini bertujuan supaya untuk mengetahui sebuah penerapan project penguatan profil pelajar Pancasila atau P5 melalui sebuah market day yang bertemakan kewirausahaan untuk membentuk dimensi mandiri dan kreatif yang berada di sekolah dasar. Tentunya sesuai dengan judulnya ini terkait dengan metode penelitian kualitatif di dalam penelitian ini dengan menggunakan pendekatan sebuah studi kasus. Maka dari itu dari penelitian ini data yang dapat dikumpulkan melalui seperti dengan mengobservasi ke tempat sekolah secara nyata yang ada di lapangan, selanjutnya dengan wawancara yaitu mencari informasi dan menggali lebih dalam yang terkait dalam penerapan ini yang tentunya akan menjadikan data hasil dari penelitian ini lalu dilanjutkan dengan penyebaran kuesioner. Perlu diketahui dalam penelitian ini sudah jelas berdampak positif Karena untuk melatih peserta didik tentunya mengenai sebuah karakter yang tertanam di dalam nilai-nilai Pancasila dan tentunya dapat mengamalkan dimensi-dimensi di dalam P5 ini sehingga peserta didik dapat melatih kemampuan dan mengasah kemampuan dalam berpikir mengenai salah satunya yang berkaitan dengan judul ini yaitu untuk membentuk dimensi mandiri dan kreatif, karena dengan adanya penelitian ini bisa mengukur dan mengetahui bagaimana penerapannya, dan bagaimana hasilnya seperti dampaknya apakah dapat menumbuhkan kemandirian dan kreativitas pada peserta didik dengan adanya penerapan ini. Penelitian ini tentunya terbilang penting untuk diteliti karena untuk menambah pengetahuan mengenai sebuah kewirausahaan dengan adanya kegiatan market day ini supaya terlatih Untuk mempelajari sebuah kewirausahaan untuk di masa yang akan datang untuk mereka sebagai bekal ilmu untuk peserta didik. Hasil dari penelitian ini dapat memperlihatkan bahwa penerapan P5 ini melalui market day dapat membentuk dimensi mandiri dan kreatif pada peserta didik di sekolah dasar karena siswa dapat mengembangkan sebuah kemampuan mandiri dan sebuah kreatif peserta didik melalui dengan adanya kegiatan market day yang telah dilaksanakan, seperti peserta didik membuat keputusan dengan sendirinya, bisa mengelola suatu proyek sehingga dapat menghasilkan produk yang baru dan kreatif. Lalu selain itu dalam penelitian ini bawa penerapan P5 melalui kegiatan sebuah market day juga bisa dapat memperkokoh nilai-nilai yang ada di dalam Pancasila seperti bekerja sama bersama teman-temannya dan bergotong-royong. Dari penelitian ini dengan penuh harapan dapat memberikan dampak yang baik dan tentunya yang positif sehingga dapat memberikan sebuah kontribusi di dalam perkembangan di suatu pendidikan berkarakter yang ada di sekolah dasar sehingga dapat meningkatkan sebuah kesadaran dari pentingnya penerapan P5 di dalam lingkup pendidikan ini.
