PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS MEDIA SOSIAL PADA PEMBELAJARAN WRITING FOR PROFESSIONAL CONTEXT

Abstract

Sosial Media dapat dimanfaatkan pada proses pembelajaran. Mengingat bahwa generasi revolusi industri 4.0 sangat menyukai segala kegiatan yang berkaitan dengan digital, maka proses mengerjakan tugas mata kuliah perlu disesuiakan dengan era mereka. Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan penerapan teknologi informasi berbasis sosial media dalam pembelajaran Writing for Professional Context. Penelitian ini merupakan studi kasus dengan menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa prodi program studi pendidikan Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah Writing for professional context pada tahun akademik 2018/2019. Pembelajaran diterapkan dengan pendekatan Genre based learning, pada tiap siklus terdapat aktivitas yang menyisipkan penggunaan media sosial baik dalam pembelajaran maupun tugas. Youtube digunakan sebagai penajam siklus BKOF, WhatsApp digunakan sebagai moda MOT dan JCOT, sementara Webblog dan Youtube digunakan dalam moda ICOT. Dengan berbantu media sosial, mahasiswa dapat mendemonstrasikan kemampuan menulis, langkah korektif, dan optimalnya pencapaian belajar secara kognitif dan psikomotor.