Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Segitiga dan Segiempat Kelas VII SMP Islam Al-Bayan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII B di SMP Islam Al Bayan pada materi segitiga dan segiempat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif dengan Teknik analisis datameliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan tes dan wawancara. Tes tertulis diambil di seluruh siswa kelas VII sebagai subjek yang dipilih, sedangkan untuk wawancara diambil masing-masing jawaban siswa berdasarkan kemampuan pemahaman konsep tinggi, sedang, dan rendah.. Instrumen yang digunakan adalah soal tes kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi segitiga dan segiempat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman konsep siswa kelas VII yang berjumlah 16 siswa diperoleh 3 siswa pada kategori tinggi dengan persentase 18, 75% yang memenuhi 5 indikator pemahaman konsep. Pada kategori sedang terdapat 10 siswa dengan persentase 62,5% yang memenuhi 4 indikator pemahaman konsep. Sedangkan pada kategori rendah terdapat 3 siswa dengan persentase 18,75% yang hanya memenuhi 1 indikator pemahaman konsep matematis.