Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Kelas XI Pada Materi Lingkaran

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan hal penting dalam proses pembelajaran matematika karena dalam penyelesaian matematika terdapat berbagai proses pemikiran. Matematika menjadi mata pelajaran wajib yang menunjang keberhasilan pada semua jenjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) S-5 dan S-6 dengan kemampuan pemecahan masalah matematis rendah mampu memahami masalah, kurang mampu dalam menyusun rencana penyelesaian, kurang mampu dalam melaksanakan rencana penyelesaian, dan kurang mampu menafsirkan hasil. 2) S3 dan S-4 dengan kemampuan pemecahan masalah matematis sedang mampu memahami masalah, mampu dalam menyusun rencana penyelesaian, kurang mampu dalam melaksanakan rencana penyelesaian, dan kurang mampu dalam menafsirkan hasil. 3) S-1 dan S-2 dengan kemampuan pemecahan masalah matematis tinggi mampu memahami masalah, mampu dalam menyusun rencana penyelesaian, mampu dalam melaksanakan rencana penyelesaian, dan kurang mampu dalam menafsirkan hasil.