Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbasis H5P pada Materi Persamaan Garis Lurus

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu pilar utama yang berperan penting dalam membangun karakter suatu bangsa. Perkembangan dalam dunia pendidikan dipengaruhi oleh teknologi yang semakin berkembang pesat. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran video interaktif berbasis H5P pada materi persamaan garis lurus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji validasi oleh ahli media dan ahli materi dinilai sangat valid, selain itu pada hasil uji kelayakan memperoleh nilai persentase sebesar 94,44% pada kualitas isi, persentase sebesar 94,67% pada kualitas instruksional, dan 100% pada kualitas teknis. Lalu, pada hasil respon peserta didik kelompok besar mendapatkan kategori sangat baik dengan hasil persentase sebesar 89,55% pada kualitas isi, kualitas instruksional sebesar 88,67% dan kualitas teknis sebesar 90%. Maka, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video interaktif berbasis H5P sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.