PENGUATAN MATEMATIKA BELIEF MELALUI MODEL KONSTRUKTIVISME GUNA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI ERA SOCIETY 5.0

Abstract

Di era 5.0, sistem pendidikan mengalami perubahan seiring dengan perubahan zaman sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang tepat untuk memenuhinya. Salah satunya dengan menggunakan model konstruktivisme. Dimana model kontruktivisme dapat meningkatkan kemampuan matematika belief pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan matematika belief melalui model konstruktivisme dilihat dari prestasi belajar siswa di era society 5.0. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, yang mengumpulkan sumber referensi untuk dianalisis kemudian ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa model konstruktivisme mampu meningkatkan kemampuan matematika belief dilihat dari prestasi belajar peserta didik.