Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMAN 1 Doro Ditinjau dari Minat Belajar Siswa

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan menyelesaikan masalah matematika dengan cara mengidentifikasi unsur yang diketahui dan menggunakannya untuk menentukan rencana penyelesaian agar dapat menentukan solusi yang tepat. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah minat belajar. Fakta yang terjadi di lapangan, kemampuan siswa SMAN 1 Doro masih belum maksimal. Hal ini dikarenakan guru jarang memberikan soal-soal pemecahan masalah kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMAN 1 Doro ditinjau dari minat belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas X SMAN 1 Doro tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes, angket, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data & kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tinggi pada minat belajar tinggi mampu memenuhi semua indikator pemecahan masalah matematis yaitu mampu memenuhi indikator 1, 2, 3, dan 4. Kemampuan pemecahan masalah matematis sedang dengan minat belajar sedang hanya mampu memenuhi indikator 1 dan 2, sedangkan pada indikator 3 dan 4, siswa masih kurang mampu melaksanakan dengan baik. Selanjutnya, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa rendah dengan minat belajar rendah hanya mampu memenuhi indikator 1, sedangkan pada indikator 2, 3, dan 4, siswa masih tidak mampu menyelesaikannya dengan tepat.