PERAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MASA PANDEMI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagimana peran orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Peneliti ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Analisis data menggunakan Milles Huberman. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Ulujami pada siswa kelas VIII. Data dan sumber data dilakukan melalui hasil tes pilihan ganda pada materi pola bilangan, angket motivasi dan angket peran orang tua. Hasil dari penelitian ini siswa dengan kategori nilai tinggi memiliki motivasi belajar dan peran orang tua dengan kategori tinggi pula, Siswa dengan kategori nilai sedang memiliki motivasi belajar dan peran orang tua dengan kategori sedang, sedangkan untuk siswa dengan kategori rendah memiliki motivasi belajar dan peran orang tua dengan kategori rendah juga.