Systematic Literature Review (SLR): Kemampuan Penalaran Matematis dalam Problem Bassed Learning Berbasis STEAM

Abstract

Kemampuan penalaran matematis merupakan salah satu kompetensi utama dalam pendidikan abad ke-21 yang membantu dalam menyelesaikan permasalahan. Salah satu model pembelajaran yang bisa digunakan dalam meningkatkan kemampuan penalaran adalah model pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEAM. Penelitian ini bertujuan untuk mengenali kemampuan penalaran matematis dengan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEAM. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dimana dilakukan dengan cara mengkaji, mengevaluasi, dan menginterpretasi berbagai penelitian yang relevan terhadap rumusan masalah yang akan diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEAM dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran dan membantu meningkatkan kemampuan penalaran matematis peserta didik.