PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN RME DENGAN BUDAYA PEKALONGAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP / MTsS

Abstract

ABSTRAK

Pembelajaran secara daring membuat siswa membutuhkan buku pendamping yang menarik selain buku paket. Oleh karena itu diperlukan diperlukan modul matematika yang dapat mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan modul matematika berbasis pendekatan RME dengan budaya Pekalongan untuk siswa kelas VIII SMP / MTsS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research dan Development (R&D) dengan model ADDIE dengan modifikasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis validasi modul matematika. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata total aspek dari semua validator mencapai 4,16 dengan kategori valid, dan dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul matematika valid digunakan dalam pembelajaran matematika.